Como fazer da educação

uma luz voltada para o futuro

por Gustavo Krause

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Cabrobó, município de Pernambuco a 531 km do Recife, está localizado no Sertão do São Francisco, semiárido quente, com 35 mil habitantes. Além da pobreza estrutural, o território da cidade apresenta o maior risco de desertificação do país.

No meio da enxurrada de matérias jornalísticas pautada pela agenda eleitoral eis que me deparo com a seguinte manchete do Jornal do Comércio (Edição de 27/09/22): “Prémio de melhores escolas do mundo: Pernambuco avança na disputa, está entre as 15 melhores e faz campanha para conseguir votos”.

Diante do inesperado, a curiosidade tomou conta do corpo todo. Li e reli a matéria. A Escola de Referência em Ensino Fundamental Evandro Ferreira dos Santos tem como endereço o distrito Santa Rita, em Cabrobó, integra a rede municipal de ensino e está entre as 15 melhores escolas do mundo.

Organizada pela T4 Education, em parceria com a Fundação Leman, Fundação Templeton World Charity, Accenture, American Express e Yayasan Hasana, a premiação é dividida em cinco categorias: inovação, colaboração comunitária, ação ambiental, superação da adversidade e apoio a vidas saudáveis.

A escola de Cabrobó é uma das três finalistas na categoria superação de adversidades. Concorre com duas escolas africanas. Critério mais desafiador e adequado impossível. É uma luta permanente. O certame mundial será decidido por uma Academia de Juízes, considerando a opinião pública em votação na internet, encerrada no dia 2 do corrente, com anúncio previsto para o dia 19 na programação da Semana Mundial da Educação.

A pergunta é: o que levou a escola sertaneja a ser finalista? O projeto com foco na alfabetização das mães dos alunos.

A unidade de ensino é a única que funciona em tempo integral (7,30 às 15 hs); durante a pandemia manteve aula remota todo o ano letivo; distribuiu o kit merenda e tarefas para os alunos. As mães recebiam o material e muitas, envergonhadas, porque analfabetas, não assinavam recibo.

Daí nasceu o projeto de alfabetização de mães. Ano passado, dez mães concluíram o curso. Este ano o número deve duplicar. Importante, no entanto, foi a grande transformação na efetiva participação das mães na formação e desempenho dos alunos, ajudando nas tarefas. As mães desembarcaram das trevas e, libertadas, passaram a enxergar o mundo e buscar novas oportunidades de trabalho.

Na disputa de xingamentos que sufocam o debate público, os candidatos aprenderiam, com o exemplo de Cabrobó, como fazer da educação uma luz voltada para o futuro.